Por Redacción 
El XXVIII Ciclo de Novilladas sin Picadores en clases prácticas ya conoce a sus doce semifinalistas. La Asociación Andaluza de Escuelas Taurinas ‘Pedro Romero’ hizo públicas este martes las puntuaciones de las cinco selecciones celebradas, después de la apertura de las actas del jurado en Jerez de la Frontera.
Pedro de la Hermosa, alumno de la Escuela Taurina de Guadalajara, y Antonio Ortega, representante de la Escuela Taurina de Almería, encabezan la clasificación con 21 puntos. Ambos han marcado la pauta de una primera fase definida por la regularidad, el nivel competitivo y las escasas diferencias entre los aspirantes.
A solo medio punto aparece Manuel León, de la Escuela Taurina de Badajoz, con 20,50 puntos, mientras que Blas Márquez, de Linares, ocupa la cuarta posición con 20 puntos.
Los doce semifinalistas
La clasificación definitiva queda formada por:
Pedro de la Hermosa — Guadalajara: 21 puntos.
Antonio Ortega — Almería: 21 puntos.
Manuel León — Badajoz: 20,50 puntos.
Blas Márquez — Linares: 20 puntos.
Pablo Galván — San Fernando.
Armando Rojo — Sevilla.
Javi Spinola Rivera — Campuzano.
Juan Manuel Viruez — Ubrique.
Manuel Luque ‘El Exquisito’ — Campuzano.
Juanmi Vidal — El Volapié.
Rojas Ramírez — Ronda.
Cayetano Romo — Camas.
Como reservas han quedado designados Manuel Troncoso, de la Escuela Taurina de Utrera, y Pablo Sánchez, de la Escuela Taurina de Almería.
Almonaster y La Línea decidirán los finalistas
La primera semifinal se celebrará el 8 de agosto en Almonaster la Real, con novillos de Las Monjas. La segunda tendrá lugar el 15 de agosto en La Línea de la Concepción, donde se lidiarán reses de Bucaré.
Los doce clasificados afrontarán así un nuevo examen para conseguir una plaza en la gran final de un certamen que continúa funcionando como uno de los principales escaparates para la cantera taurina.
La igualdad de las puntuaciones anticipa dos semifinales abiertas, en las que cualquier actuación podrá alterar el orden establecido durante una fase clasificatoria marcada por el alto nivel de los alumnos.